Dans le cadre du Projet Individualisé d’Accompagnement élaboré avec la famille et en équipe pluridisciplinaire, l’ergothérapeute intervient sur les lieux de vie des enfants ou des adolescents (établissement scolaire, domicile…) et collabore avec tous les intervenants concernés par la situation de chaque jeune, sous la responsabilité de l’équipe de direction et du médecin coordonnateur. Il doit également assurer la traçabilité du suivi des jeunes accompagnés au sein du service (compte-rendu annuel de séances, bilans nécessaires au médecin coordonnateur…).
Les principaux objectifs thérapeutiques seront axés sur : les Activités de la Vie Journalière (AVJ), la motricité fine, le développement sensoriel (notamment tactile), les fonctions cognitives, l’apprentissage du clavier et de l’ordinateur et la prescription du Matériel Pédagogique Adapté. Ainsi, le rôle de l’ergothérapeute dans ce service permet d’accompagner les jeunes en prenant en compte l’ensemble de leurs besoins en agissant tantôt par le biais de la rééducation, tantôt par le biais de la réadaptation.