INFIRMIER FORMATEUR EN IFSI

Centre Hospitalier D'agen

  • Route de Villeneuve, 47000 Agen, Nouvelle-Aquitaine
  • CDI
  • 04/09/2020

L'établissement

Le Centre Hospitalier Agen-Nérac :

Le poste

INFIRMIER FORMATEUR EN IFSI

Informations Générales
Intitulé du poste : formateur en IFSI
Responsable Hiérarchique : Coordonnateur général des instituts
Lieu de travail : 43 rues des corps franc pommiés
Établissement support : Centre Hospitalier Agen-Nérac – Route de Villeneuve – 47923 AGEN CEDEX 9


Missions et activités du poste
Mission générale du poste :
Participer à l’ingénierie pédagogique et mise en oeuvre des actions visant à développer les Compétences des apprenants
Organiser les conditions de leurs apprentissages
Réaliser des actions de formation initiales et continues (former des professionnels capables
d’assurer une qualité de prise en charge des bénéficiaires)


Activités Principales :
Fonction pédagogique
Elaborer, organiser, mettre en oeuvre et participer à la réalisation du projet pédagogique
Participer à l’organisation des activités pédagogiques
Participer à l’évaluation et au réajustement du processus pédagogique (concevoir et réaliser
des cours, travaux dirigés et pratiques)
Participer à l’organisation de l’alternance entre la formation théorique et les stages cliniques :
réaliser les évaluations théoriques et pratiques, effectuer les suivis pédagogiques, procéder aux suivis lors des stages.
Gérer les cursus individualisé de formation dans le cadre de cette alternance
Participer à la gestion des emplois du temps et à la planification des stages
Assurer la tenue et la gestion des dossiers scolaires
Assurer la responsabilité des unités d’enseignement et réaliser les fiches pédagogiques
Elaborer les fiches projets
- Fonction de gestion
Participer à la gestion administrative, financière et matérielle et tenir à jour les tableaux de bord
Tenir à jour les éléments de la gestion documentaire et des données dans le logiciel de scolarité.
Gérer la formation en adéquation avec les besoins et les attentes du terrain
Prendre en compte les ressources humaines et matérielles nécessaires à la mise en oeuvre des
activités d’enseignement et de recherche

- Fonction de sélection
Collaborer aux épreuves de sélection de l’ensemble des formations de l’Institut
- Fonction de communication et de représentation
Communiquer le projet pédagogique aux différents acteurs et partenaires de la formation
Coopérer, travailler en équipe, partager et mutualiser les ressources
Assurer les liens avec les structures extérieures (stages, ARS, Conseil Régional….).
Participer activement aux réunions pédagogiques
Collaborer avec les autres membres des l’équipes des instituts
Coopérer avec les différents partenaires participant à la formation des étudiants et des élèves (développer un partenariat avec les tuteurs, maîtres de stage et professionnels de proximités)
Négocier les prestations des intervenants ou vacataires selon la tarification applicable
Représenter l’IFPS lors de réunions ou de manifestations
Contribuer à la promotion des formations dispensées
Rendre compte de son travail par l’élaboration d’un bilan annuel d’activité
Participer aux journées portes ouvertes, aux salons étudiants et s’investir dans les outils de communication numériques


- Fonction de recherche et de formation personnelle
Participer à l’enrichissement du centre de documentation et d’information
Orienter les recherches documentaires et bibliographiques des publics en formation Développer une veille professionnelle
Participer à des groupes de recherche et à des travaux thématiques internes ou externes, sur un plan départemental, régional ou national
Participer à la formation continue, formation d’adaptation à l’emploi


Quotité de travail : 100 %
Date prise de poste : 1 octobre 2020
Contrat CDD/CDI ou mutation de la Fonction Publique Hospitalière
Durée de travail : conforme au protocole d’accord
Amplitude de travail : liée à la présence des étudiants et aux contraintes de l’exercice

Le profil

Caractéristiques de maîtrise du poste
Diplôme et/ou qualification : diplôme minimum
- Formation et diplôme d’infirmier (obligatoire) et expérience de plus de 5 ans
- Diplôme de Cadre de santé exigé
- Expérience en tant que cadre de santé l’obtention d’un parcours universitaire serait un plus
- Expérience en pédagogie : participation à la formation d’étudiants en soins infirmiers ou élèves aides-soignants : jury concours, enseignement, encadrement de stage, évaluations cliniques, correction d’évaluations théoriques, jury de travaux de fin d’études…

Connaissances :
Logiciel de traitement de texte, calcul, diapositives, messagerie : compétences en numériques maitrisées
Internet et intranet, Classement et archivage
Plateforme, Utilisation TICE, ENT : appétence pour les activités en numériques

Savoir être :
Esprit d’équipe et de partage des informations avec ses collègues et sa hiérarchie
Implication dans le travail en équipe
Respect de l’organisation mise en place avec rigueur
Professionnalisme et rigueur professionnelle
Respect de l’autre et ouverture d’esprit


Savoir faire :
S'adapter aux situations et aux différents publics
Travailler en réseau et en collaboratif
Rédiger et mettre en forme des documents selon les règles établies
Définir les priorités, capacité d'organisation et rigueur
Réaliser une veille professionnelle
Évaluer la qualité des prestations et s’inscrire dans une démarche qualité
Évaluer les connaissances et les compétences des personnes en formation dans le domaine de la santé et des soins Relations
Relations internes : Équipe des différents instituts
Services de formation continue pour les propositions d'actions de formation

Relations externes :
Directeurs des soins et cadres d'unités pour l'appréhension de l'évolution des soins, pour la définition de l'accueil et l'organisation des stages
Intervenants extérieurs, experts dans les contenus enseignés, pour la négociation des objectifs et la planification des interventions
Formateurs d'autres instituts de formation pour les échanges et la coordination
Professionnels paramédicaux pour le suivi des étudiants
Associations professionnelles pour des échanges sur les évolutions des métiers et les compétences de soins et de l'encadrement.
Spécificités du poste