PSYCHOMOTRICIEN HDJ PEDOPSYCHIATRIE

ghu paris psychiatrie et neurosciences

  • 4 RUE Charles LAUTH, 75018 Paris, Ile de France
  • CDI
  • 13/05/2022

L'établissement

Le Groupe Hospitalier Universitaire Paris psychiatrie & neurosciences est né le 1er janvier 2019 des rapprochements des hôpitaux Sainte-Anne, Maison Blanche et Perray-Vaucluse. Leader dans le soin, l’enseignement et la recherche portant sur les maladies mentales et le système nerveux, le GHU Paris emploie 5600 hospitaliers répartis dans 100 sites parisiens, ainsi que des unités à dimension médico-sociale dans le 91 et le 93. Le GHU Paris assure la prise en charge de proximité, de recours et de spécialité des Parisiens dans toutes les disciplines associées à la santé mentale et au cerveau au sein de 170 structures réparties dans la capitale. 2 ‘ chrono pour connaître le GHU Paris en images animées www.ghu-paris.fr / Linkedn Ghu Paris / Twitter @GhuParis

Le poste

POSTE TEMPS PLEIN (37h30) HORAIRES: 9h / 16h30 ( horaires modulables en fonction des besoins du service) Travail en semaine du lundi au vendredi, repos hebdomadaire samedi et dimanche. Congés en période de vacances scolaires. Modalités de recrutement : CDD en vue de la mise en stage et de la titularisation, mutation, détachement. Salaire selon la grille de la FPH (plus prime Ségur) Le psychomotricien est affecté au sein d’une équipe pluridisciplinaire composée de Praticiens Hospitaliers, de psychologues, d’une cadre de santé, d’IDE, d’éducatrices spécialisées, de psychomotriciens, d’assistants sociaux et d’une secrétaire... DESCRIPTION DU PÔLE/SERVICE Le pôle 75I11 est implanté sur le 19è arrondissement de Paris, arrondissement jeune, à fort taux de natalité, ouvert sur le monde et la diversité culturelle, et présentant des problématiques socio-économiques complexes (précarité, familles nombreuses et/ou monoparentales…). L’Hôpital de Jour La Pomme : HDJ temps plein accueillant des enfants présentant un TSA-TED ou des troubles graves de l’attachement. HDJ séquentiel accueillant des enfants présentant des problématiques diverses et dont les troubles du comportement altèrent la scolarité DESCRIPTION DU POSTE MISSIONS -Réalisation des évaluations psychomotrices et/ou des passations de bilans psychomoteurs sur indication médicale d’enfants présentant des retards, troubles du développement psychomoteur, neuro- développementaux dont les TSA, troubles du comportement, troubles graves de l’attachement… - Recueil des données d’anamnèse par entretien avec le patient, son entourage ; recueil des données d’observation clinique - Synthèse et rédaction des évaluations psychomotrices et/ou des passations de bilans psychomoteurs, proposition concernant le projet de soins psychomoteur - Prise en charge individuelle ou groupale à médiation psycho corporelle et /ou sensori-motrice - Participation aux autres évaluations diagnostiques et fonctionnelles - Participation à l’élaboration du projet thérapeutique global pour le patient, PSI - Coréférence de plusieurs enfants - Utilisation des outils de bilan suivant souhaitée : MABC, CHarlopp-Atwell, BHK, Profil sensoriel, Brunet-Lézine révisé… -Consultations conjointes avec le pédopsychiatre référent de l’enfant - Participation et/ou création d’activités thérapeutiques groupales à médiations avec d’autres professionnels du pôle en fonction des besoins des enfants et des ressources disponibles - Guidance parentale (accompagnement, information des parents liée à la prise en charge psychomotrice) - Gestion du matériel de psychomotricité. - Transmission d’informations écrites (compte rendus, bilans) dans le dossier patient informatisé (cortexte) pour assurer la traçabilité, et transmissions orales avec les autres professionnels intervenant dans les soins de l’enfant pour que les actions de chacun soient continués et coordonnées - Participation aux différentes réunions : synthèse clinique, institutionnelle, supervisions - Travail en collaboration avec les différents membres de l’équipe pluri-professionnelle - Travail en collaboration avec les différents acteurs du réseau dans les établissements scolaires (dont les équipes de suivi de scolarisation et les lieux d’accueil) - Possibilité de mettre l’accent sur des activités ponctuelles (actions de recherche clinique, actions de formation et d’enseignement/Séminaire de pôle, encadrement d’étudiants) et spécifiques (consultations d’accueil, activités d’été, sorties thérapeutiques...) - Participation à la mise en place de la démarche qualité (déclaration des évènements indésirables, formation à la gestion des risques, inscription aux formations incendie, AFGSU, Cortexte, veille professionnelle, propositions d’amélioration de la qualité des soins...) - Contribution à l’accueil physique et téléphonique de l’unité. - Possibilité de conduite du mini-bus ou de la voiture de l’EPS lors de sorties.

Le profil

Expérience (professionnelle ou de stage) en pédopsychiatrie et/ou psychopathologie infanto juvénile souhaitable COMPETENCES SOUHAITEES Expérience de la pédopsychiatrie de secteur Compétences générales en psychomotricité dans le champ des troubles graves du développement, type TSA – TED, troubles graves de l’attachement Sensibilisation / Compétence à l’approche sensori-motrice Goût pour le travail d’équipe pluri professionnelle et le travail en réseau Investissement des missions de service public Bonne connaissance des outils informatiques Ouverture d’esprit, inventivité, esprit d’initiative, autonomie LIEU DE TRAVAIL HOPITAL DE JOUR « La Pomme » 4 rue Charles Lauth, Paris 18 éme DIPLÔMES REQUIS Diplôme d’état de psychomotricité AFGSU niveau 2 (ou s’y former) Congés : 28 jours de congés par an (25 jours de congés annuels, 1 jour de fractionnement Et 2 jours hors période), 15 RTT dont un jour de solidarité. Tickets restaurant par jour de présence, partenariat avec réseau de crèches.