Coordonnateur.trice Maison des Adolescents (H/F)

La Nouvelle Forge

  • 2 Avenue de L'Europe, 60100 Creil, Hauts-de-France
  • CDI
  • 07/09/2022

L'établissement

Chaque jour, dans nos 29 établissements de l’Oise et de la Somme, nos 500 professionnels accompagnent plus de 2 000 personnes en « détresse de vivre ». Ils leur apportent des soins en matière de santé, de développement de leur personnalité et/ou d’éducation. Un accompagnement sur-mesure, qui permettra à nos usagers de développer leur autonomie et leurs potentialités d’inclusion dans le tissu social, scolaire et professionnel.

Grâce à la mobilité interne, nous offrons des possibilités d’évolution au sein de nos différents établissements.

La Maison des Adolescents de l’Oise est un lieu d’accueil et d’écoute, gratuit et confidentiel, pour les jeunes de 11 à 21 ans, les familles et les professionnels du département. Elle sera implantée à Creil.

 

La MDA accomplit sa mission en s’appuyant sur une équipe multidisciplinaire, comme sur un réseau de partenariat coordonné, en s’inscrivant dans les politiques territoriales, avec la volonté de contribuer à la production d’une connaissance partagée de l’adolescence.

Le poste

La MDA vise à répondre aux orientations stratégiques suivantes :

  • Accueillir les adolescents et les parents, évaluer leurs situations et proposer une prise en charge généraliste
  • Identifier précocement les manifestations de mal-être des jeunes afin d’organiser leur accompagnement et leur orientation sanitaire, sociale et/ou socio-culturelle
  • Conduire une politique de prévention en direction des jeunes et de leur famille, de manière individuelle et collective
  • Assurer et partager une fonction de veille sur les problématiques de jeunes et de leurs parents.

Rattaché au directeur du pôle sanitaire, le coordonnateur ou la coordonnatrice de la MDA met en œuvre , des objectifs et des missions validées par un comité de pilotage pluri institutionnel. Ses  missions principales, en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire, et en particulier avec le médecin référent de la structure sont :

  •  Organiser, coordonner et superviser le fonctionnement régulier et continu de la MDA.
  • Animer et coordonner l’équipe salariée : gestion des plannings et des congés, répartition des activités, animation des réunions d’équipe, respect de la réglementation...
  • Contribuer à la préparation et à la mise en œuvre du projet de service de la structure en conformité avec les attentes du comité de pilotage de la MDA, des tutelles et avec le cahier des charges national des MDA.
  • Représenter la MDA auprès des différents interlocuteurs et partenaires internes et externes et dans différentes instances.
  • Organiser des actions de prévention, sensibilisation, formation ou information à destination des jeunes, des parents, mais aussi des professionnels et des partenaires.
  • Assurer, en lien avec la direction , la rédaction et le suivi des conventions de partenariat avec les institutions et associations partenaires.
  • Assurer l’évaluation régulière de l’activité de la MDA et l’articulation avec les différents dispositifs (suivi des indicateurs), co-construire et coordonner la rédaction du rapport d’activité annuel.
  • Contribuer à l’élaboration d’une stratégie et des actions de communication interne et externe et coordonner leur mise en œuvre.

Le profil

  • Niveau Master 2 en gestion, ingénierie de projets, management des organisations, coordination et animation de réseaux partenariaux
  • Ou travailleur social expérimenté ou psychologue clinicien expérimenté
  • Expérience professionnelle souhaitée dans le champ sanitaire et/ou médico-social, social, éducatif : connaissance des institutions et structures concernées, des enjeux concernant le champ de la santé publique, de l’adolescence et de la santé mentale
  • Maîtrise des outils de bureautique et informatiques
  • Maîtrise de la conduite de projets (définition d’objectifs, réalisation d’activités, suivi et évaluation), au service de la mise en œuvre d’un projet de service
  • Compétences organisationnelles et administratives (conduite de réunions, production de rapports, de conventions…)
  • Compétences relationnelles (animation de partenariats, représentation dans les réseaux et auprès des institutions)
  • Compétences rédactionnelles et d’analyse
  • Esprit d’initiative et rigueur professionnelle, autonomie et discrétion, respect de la confidentialité des informations personnelles