IDE/IDE PUERICULTRICE PEDOPSYCHIATRIE SITE SAINTE ANNE 75014 PARIS

Ghu Paris Psychiatrie & Neurosciences

  • 1 rue Cabanis 75014 Paris , 75014 Paris, Ile de France
  • CDI
  • 23/02/2024

L'établissement

VOUS SOUHAITEZ REJOINDRE UN ACTEUR HOSPITALIER MAJEUR DANS LA PRISE EN CHARGE EN PSYCHIATRIE ET NEUROSCIENCES ?

Le Groupe Hospitalier Universitaire Paris psychiatrie & neurosciences est né le 1er janvier 2019 des rapprochements des hôpitaux Sainte-Anne, Maison Blanche et Perray-Vaucluse.  Leader dans le soin, l’enseignement et la recherche portant sur les maladies mentales et le système nerveux, le GHU Paris emploie 5600 hospitaliers répartis dans 100 sites parisiens, ainsi que des unités à dimension médico-sociale dans le 91 et le 93.

Le GHU Paris assure la prise en charge de proximité, de recours et de spécialité des Parisiens dans toutes les disciplines associées à la santé mentale et au cerveau au sein de 170 structures réparties dans la capitale.

 

2 ‘ chrono pour connaître le GHU Paris en images animées 

www.ghu-paris.fr / Linkedn Ghu Paris / Twitter @GhuParis

Siège : Site Sainte-Anne, 1 rue Cabanis 75014 Paris

 

Le GHU Paris s’engage pour une politique inclusive, tous les postes sont ouverts aux candidats en situation de handicap.

 

 

DESCRIPTION DU SERVICE ET DU PÔLE

 

Le médecin chef du pôle 14 est le docteur Marie-Noëlle Vacheron.

 

Ce pôle assure la prise en charge des patients du 14ème arrondissement de Paris à tout âge de la vie.

L’activité du pôle se décline en quatre axes prioritaires :

  • La périnatalité : prise en charge conjointe parents-enfants
  • La prise en charge des enfants, adolescents et jeunes adultes
  • La prise en charge des adultes : hospitalisation complète, ambulatoire et réinsertion et réhabilitation

 

Pour cela, le pôle 14 se déploie sur trois services principaux :

•          Le CPBB : Centre de Psychopathologie Périnatale Boulevard Brune

•          L’intersecteur I06 service de psychologie et pédopsychiatrie de l’enfant et de l’adolescent

  • Le S13 (hospitalisation complète adultes)

 

Le chef de service de l’IJ6 est le docteur Mathias Gorog.

 

L’intersecteur 6 qui comprend 7 unités est un service de psychiatrie infanto-juvénile qui s’articule autour de 3 axes :

 

  • Consultations sectorisées : CMP Unité Petite et Jeune Enfance (2,5 à 5 ans), CMP Corentin (6 à 12 ans) et CMP Ridder (à partir de 13 ans)
  • Consultations spécialisées : CAREPCI adoption internationale, transculturelle, psycho traumatisme, laboratoire de psychologie, bilingues, nouvelles parentalités et UPPEA CRTAL Centre Référent des Troubles du Langage et des Apprentissages et du Langage

 

  • Cure institutionnelle : Groupe Scolaire Thérapeutique (6 à 12 ans), CATTP Jeune enfance (3 à 6 ans), CATTP Enfance Intégration scolaire (6 à 12 ans) et CATTP pré-adolescents (enfants scolarisés du CM2 à la 5ème)

 

L’équipe du service est composée de médecins (pédopsychiatres, psychiatres), d’infirmiers, orthophonistes, psychomotricien(ne)s, psychologues, éducateurs spécialisés, assistantes sociale, ASHQ, secrétaires médicales, cadre de santé et enseignants spécialisés.

 

Le Groupe Scolaire Thérapeutique GST reçoit une vingtaine d’enfants de 6 à 12 ans dont la plupart sont intégrés à temps partiel dans des écoles du quartier. Les enfants sont donc accueillis plusieurs demi-journées ou en temps plein dans l’institution. La vie institutionnelle est organisée par une équipe pluridisciplinaire. Des groupes thérapeutiques sont instaurés toute la semaine. Un enseignant spécialisé, détaché de l’Education Nationale, met en œuvre une scolarité adaptée.

L’équipe du GST est composée de : 1 PH responsable, 1 médecin assistant, 1 interne, 3 infirmier(e)s, dont une est art thérapeute, 2 éducateur/tries spécialisé(e)s, 2 agents de service hospitalier, 2 psychomotricien(ne)s, 1 psychologue, 1 assistant social, 1 secrétaire, 1 enseignant spécialisé, 1 cadre de santé.

Le CATTP pré adolescent accueille une dizaine d’enfants scolarisés du CM2 à la 5ème un après-midi par semaine au cours duquel sont programmés des temps formels et informels dont des groupes thérapeutiques.

L’équipe du CATTP pré adolescent est composée de : 1 PH responsable, 1 interne, 2 infirmier(e)s, 1 éducateur/trie spécialisé(e), 1 psychologue, 1 assistant social, 1 secrétaire et 1 cadre de santé.

Des stagiaires de différentes formations y sont accueillis tout au long de l’année.

Le poste

Infirmier - Infirmier (ière) - Infirmière puéricultrice

Intersecteur 6 - Pôle 14

XIV arrondissement de Paris

Spécialité pédopsychiatrie

 

Grade

Infirmier en soins généraux

Infirmière puéricultrice

Intitulé du poste

Infirmier en soins généraux et spécialisés (ISGS)

Infirmière spécialisée puéricultrice

Lieux de travail

GHU Paris psychiatrie neurosciences

Service de psychologie et de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent

Unité -GST- Groupe Scolaire Thérapeutique 90%

Unité CATTP pré adolescents 10%

(réajustable selon les besoins du service)

Site Sainte-Anne

1 rue Cabanis / 17 rue Broussais

75014 PARIS

Position dans la structure

Liaisons hiérarchiques :

  • Coordonnatrice générale des soins
  • Cadre supérieur de pôle
  • Cadre de santé puéricultrice

Liaisons fonctionnelles :

  • Le médecin chef de pôle, médecin chef de service
  • Les médecins de l’unité
  • Les autres professionnels de l’unité

Organisation du travail

Temps plein, amplitude journalière de 7h30 entre 9h00 et 17h30 du lundi au vendredi

Repos hebdomadaire samedi, dimanche et jours fériés

Contraintes du poste

 

 

Obligation

Charge mentale importante

Flexibilité psychique pour pouvoir s’adapter au fonctionnement et spécificités des unités

Permis de conduire

Avantages du poste

Locaux adaptés avec jardin dont jardin thérapeutique

Proximité de nombreux transports :

•  Métro ligne 6, station Glacière

• Bus n°62

  • RER B

Poste à pourvoir 

A partir du 1 octobre 2023

Evolutions possibles

Evolution liée aux projets de service et du pôle

 
 

MISSIONS

 

Activités permanentes

 

L’infirmier(e) est référent(e) de plusieurs enfants tant au GST qu’au CATTP pré adolescents.

 

  • Participer à l’élaboration du projet de soins individualisé du patient
  • Travailler en collaboration et complémentarité avec l’équipe
  • Organiser la prise en charge globale de la personne accueillie avec une participation active aux soins
  • Dispenser des soins infirmiers : relationnels (relation d’aide, soutien psychologue), éducatifs, thérapeutiques individualisés et / ou collectifs et somatiques
  • Accueillir et collaborer à l'évaluation clinique du patient (période d’observation de potentiels nouveaux patients et tout au long de la prise en charge des enfants accueillis)
  • Conduire un entretien infirmier
  • Co-animer des groupes thérapeutiques
  • Gérer les situations de crise
  • Evaluer la douleur somatique en santé mentale
  • Dispenser des traitements sur prescription ou protocole médical
  • Contrôler la trousse d’urgence vitale et la pharmacie du GST
  • Communiquer et rédiger des comptes rendus et transmissions sur tout événement significatif (dont somatique) pour chaque enfant dont elle/il est référent (synthèses, sorties thérapeutiques, séjours thérapeutiques, données somatiques). Ces écrits sont intégrés au dossier patient.
  • Participer à l’accueil des familles et des personnes ressources
  • Participer aux entretiens avec le médecin référent de l’enfant et ses/son parents
  •   Réaliser la traçabilité des soins et ses observations dans le dossier patient
  •  Réalise les CR des séances de groupe(s) thérapeutique(s)
  •  Inscrire ses pratiques dans le respect des procédures, protocoles et dans une amélioration continue
  • Participer à la synthèse hebdomadaire
  • Participer aux reprises hebdomadaires en équipe
  • Participer aux réunions de service
  • Participer à la vie institutionnelle
  • Assurer une coordination continue entre les différents intervenants et structures de soins autour du projet du patient
  •  Contribuer à l’évaluation et l’évolution du projet de l’unité et du service

 

  • Travailler en réseau avec les différents partenaires du secteur

 

  • Encadrer les nouveaux arrivants
  • Encadrer les stagiaires au regard des objectifs institutionnels et personnels de l'étudiant

 

  • Participation et mise en place de protocoles de recherche en soins infirmiers

 

Activités ponctuelles et/ou spécifiques (liste non exhaustive)

 

  • Sorties thérapeutiques
  • Séjours thérapeutiques
  • Fête avec les enfants et familles (2 fois par an le samedi matin ou en soirée)

Formations en équipe pluridisciplinaire et individuelle

 

 

 

Le profil

  1. Formations, Diplômes et/ou qualifications requises
  • Diplôme d’Etat d’infirmier(ère)
  • Diplôme d’Etat d’infirmière puériculteur (trice)
  • Expérience en pédopsychiatrie et/ ou en psychiatrie adulte souhaitée

 

 

 

  1. Savoir-faire
    • Connaissance en psychopathologie et sémiologie
    • Connaissance de la législation professionnelle et des droits des patients
    • Raisonnement clinique, diagnostics infirmiers et transmissions ciblées
    • Connaissance et maitrise des gestes techniques de prise en charge des détresses vitales
    • Organisation, priorisation des actions
    • Maitrise de l’informatique
    • Gestion de la qualité des soins
    • Obligation de secret professionnel

 

  1. Savoir-être
    • Faire preuve d’impartialité, d’objectivité, d’intiatives et de discrétion
    • Ecoute, reformulation et adaptation aux spécificités des situations et changements
    • Evaluation, transmissions, coordination et mise en lien avec les différents professionnels
    • Travail en équipe pluridisciplinaire, capacités relationnelles et de communication
    • Faire preuve d’organisation, de méthode et de disponibilité
    • Savoir se questionner, évaluer ses pratiques et actualiser ses connaissances
    • Capacité à gérer ses émotions, maitrise de soi
    • Savoir gérer des situations d’agressivité

 

 

  1. Obligations professionnelles
    • Obligation de se conformer aux dispositions prévues par le règlement intérieur de l’établissement
    • Obligation de porter une tenue vestimentaire adaptée au poste de travail, et de respecter les règles d’hygiène en vigueur
    • Obligations à l’égard de l’administration : discrétion professionnelle, réserve et neutralité
    • Obligations à l’égard des tiers : impartialité et probité, secret professionnel