INFIRMIER (H/F) DE JOUR - CDI
L'établissement
Infirmier(ière) diplômé(e) d'État – CDI, temps plein ou partiel – Région parisienne (92)
Le SAMSAH TSA accompagne des adultes présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) avec haut potentiel intellectuel (syndrome d’Asperger).
Nous recrutons un(e) IDE en CDI afin de consolider une équipe pluridisciplinaire engagée et bienveillante.
Les atouts à nous rejoindre :
- grande autonomie dans l’organisation du travail
- encadrement attentif et supervision mensuelle par un intervenant externe
- travail en équipe régulier avec une équipe pluridisciplinaire expérimentée
- formations continues (autisme, pratiques professionnelles, etc.)
- horaires souples et télétravail envisageable
- 2 lundis et 1 vendredi de repos par mois, 6 jours de RTT par an
- primes et heures supplémentaires majorées
- mutuelle d’employeur (80 %) et prise en charge à 60 % du Pass Navigo ou d’un forfait mobilité vélo
- matériel fourni : PC, téléphone, véhicule de service
Le SAMSAH TSA accompagne des adultes présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) avec haut potentiel intellectuel (syndrome d’Asperger).
Nous recrutons un(e) IDE en CDI afin de consolider une équipe pluridisciplinaire engagée et bienveillante.
Les atouts à nous rejoindre :
- grande autonomie dans l’organisation du travail
- encadrement attentif et supervision mensuelle par un intervenant externe
- travail en équipe régulier avec une équipe pluridisciplinaire expérimentée
- formations continues (autisme, pratiques professionnelles, etc.)
- horaires souples et télétravail envisageable
- 2 lundis et 1 vendredi de repos par mois, 6 jours de RTT par an
- primes et heures supplémentaires majorées
- mutuelle d’employeur (80 %) et prise en charge à 60 % du Pass Navigo ou d’un forfait mobilité vélo
- matériel fourni : PC, téléphone, véhicule de service
Le poste
Vous interviendrez auprès d’un public de jeunes adultes souvent en quête d’autonomie et d’insertion sociale et professionnelle.
Votre mission s’inscrit dans une démarche éducative, préventive et de coordination, sans soins directs :
- Promouvoir la santé et l’hygiène de vie des usagers, notamment via des ateliers collectifs (sommeil, alimentation, gestion du stress, activité physique, etc.)
- Évaluer les besoins en matière de santé et coordonner les interventions avec les partenaires médicaux et hospitaliers
- Accompagner les usagers dans le développement de leur autonomie en matière de santé et d’équilibre de vie
- Participer à l’élaboration et au suivi des projets personnalisés en lien avec l’équipe pluridisciplinaire
- Contribuer à la prévention et à la sensibilisation autour de la santé mentale, physique et sociale
- Collaborer étroitement avec les autres professionnels du service (ergothérapeute, psychomotricienne, neuropsychologue, psychiatre, éducatrice, etc.)
- Les interventions se déroulent à domicile, en rendez-vous au service ou lors d'accompagnements extérieurs.
Votre mission s’inscrit dans une démarche éducative, préventive et de coordination, sans soins directs :
- Promouvoir la santé et l’hygiène de vie des usagers, notamment via des ateliers collectifs (sommeil, alimentation, gestion du stress, activité physique, etc.)
- Évaluer les besoins en matière de santé et coordonner les interventions avec les partenaires médicaux et hospitaliers
- Accompagner les usagers dans le développement de leur autonomie en matière de santé et d’équilibre de vie
- Participer à l’élaboration et au suivi des projets personnalisés en lien avec l’équipe pluridisciplinaire
- Contribuer à la prévention et à la sensibilisation autour de la santé mentale, physique et sociale
- Collaborer étroitement avec les autres professionnels du service (ergothérapeute, psychomotricienne, neuropsychologue, psychiatre, éducatrice, etc.)
- Les interventions se déroulent à domicile, en rendez-vous au service ou lors d'accompagnements extérieurs.
Le profil
Le diplôme d’État d’infirmier(ère) est exigé.
Une expérience en secteur médico-social est souhaitée (autisme, handicap psychique ou accompagnement à l’autonomie).
Le permis B est requis.
Bonnes aptitudes rédactionnelles.
Une expérience en secteur médico-social est souhaitée (autisme, handicap psychique ou accompagnement à l’autonomie).
Le permis B est requis.
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